可视化教学工具

长方体剪展实验

旋转观察长方体，沿棱选择剪口，保持六个面相连并展开纸盒，再选择基准面折回、拍照比较不同展开方式。

图形与几何图形的认识免费在线

登录体验这个工具 → 在线互动 · 可投屏 · 登录后即可免费体验

这个工具能解决什么学习问题

长方体剪展实验是一项面向图形与几何学习的可视化教学工具。旋转观察长方体，沿棱选择剪口，保持六个面相连并展开纸盒，再选择基准面折回、拍照比较不同展开方式。教学时可先让学生观察变化、说出发现，再用题目验证结论，把抽象规则转化为可操作的经验。

适合小学阶段学习“图形的认识”时，用于课堂讲解、投屏互动或课后复习。

课前引入 课前：用一道与“图形的认识”相关的问题唤起已有经验，先不急着给结论

课堂探究 课中：投屏操作“长方体剪展实验”，让学生预测结果并说明观察依据

课后巩固 课后：选取一道同类题独立完成，再用可视化教学工具回看自己的推理过程

为什么有些剪口不能选择？

剪开后如果会使某个面与其余面分离，课件会阻止该操作，以保持纸盒六个面连成整体。

怎样比较不同的展开方式？

展开后拍照保存，再重新选择剪口；通过照片墙比较面的连接位置和折回关系。

奇多课堂——把抽象的小学数学，变成看得见、拖得动、玩得懂的课堂体验。